#FunduszeEuropejskie
Celem głównym projektu wprowadzenie edukacji włączającej w 4 szkołach z terenu gminy Zembrzyce w okresie do 30.06.2026 r.
Cel zakłada stworzenie i organizację nauki w szkole, aby każda z osób uczących się miała możliwość pełnego uczestnictwa w procesie kształcenia i wychowania oraz życiu społecznym szkoły, zgodnie ze swoimi możliwościami w warunkach uwzględniających indywidualne potrzeby.
Cel główny projektu bezpośrednio wynika z celu szczegółowego EFS+.CP4.F - FEM 2021-2027 oraz regulaminu dla działania 6.10.
Wsparcie przede wszystkim obejmie uczniów z SPE, w tym będzie koncentrować się na uczniach z niepełnosprawnościami i niedostosowanych społecznie, ale również poprzez działania integracyjne i antydyskryminacyjne będzie skierowane do pozostałych uczniów szkół, w tym uczniów zdolnych.
Projekt zakłada również podnoszenie świadomości, kompetencji i kwalifikacji kadry pedagogicznej, wsparcie rodziców i opiekunów w zakresie pełnienia funkcji rodzicielskich oraz poprawę dostępności architektonicznej szkół objętych projektem.
Grupa docelowa:
a) uczniowie szkół podstawowych z klas I-VIII w wieku 7-15 lat z terenu gminy Zembrzyce, w szczególności w niekorzystnej sytuacji oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi:
Wsparciem zostaną objęci uczniowie uczęszczający do szkół podstawowych:
- SP im. Kazimierza Przerwy-Tetmajera w Zembrzycach - Zespół Szkół w Zembrzycach
- SP im. Bohaterów Westerplatte w Marcówce
- SP im. Marii Konopnickiej w Tarnawie Dolnej
- SP im. Dywizjonu 303 w Śleszowicach
Będzie to 362 uczniów (165dz, 197ch) w tym 16 uczniów z orzeczeniami (6dz, 10ch), (orzeczenia o niepełnosprawności i opinie z PPP) w tym 268 uczniów (135dz, 133ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozwojowymi (SPE) określonymi na poziomie placówki przez grono pedagogiczne oraz specjalistów wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz 57 nauczycieli (50K,7M) a także 247 rodziców (211K,36M).
GŁÓWNE DZIAŁANIA:
- wsparcie uczniów szkół podstawowych, które będzie realizowane w formie zajęć ponadwymiarowych ze szczególnym uwzględnieniem wsparcia psychologiczno–pedagogicznego oraz wsparcia dla rodziców i opiekunów;
- podnoszenia świadomości, umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry pedagogicznej;
- wyposażenia i dostosowania pomieszczeń wraz z poprawą dostępności architektonicznej w ramach edukacji włączającej;
Działania podejmowane w projekcie przyczynią się do osiągnięcia założonych rezultatów:
Liczba uczniów, którzy nabędą kwalifikacje po opuszczeniu programu: 326 osób (147K,179M);
Liczba przedstawicieli kadry szkół, którzy uzyskają kwalifikacje po opuszczeniu programu:
52 osoby (45K,7M)
Wartość projektu: 1 974 581,12 PLN
Dofinansowanie projektu z UE: 1 678 393,93 PLN
